1.-El zoológico
Actividad
El adulto en el piso imita a un animal (gato, perro, vaca, león, canguro,...). Los demás deben nombrarlo y tratar de imitarlo, incluyendo forma de andar, de comportarse, sonidos,…
Valor de la actividad
Conocimiento de los animales, estimulación física general, interacción social
2.-Grupos de números
Actividad
Los participantes se desplazan por la sala, hasta que el monitor dice un número y ellos corren a formar un grupo de ese número de miembros lo más rápidamente posible.
Variaciones
· Que lo diga un residente
· Moverse por la sala de distintas formas (andando, corriendo, a cuatro patas,….)
Valor de la actividad
Interacción social, percepción espacial, conceptos numéricos
3.-Tocar un color
Actividad
Los participantes se desplazan por la sala, hasta que el monitor dice un color y todos tienen que tocarlo lo más rápido posible.
Variaciones
· Tocar una letra, o una prenda de vestir
· Dejar que sea el residente el que lo diga
Valor de la actividad
Interacción social, percepción espacial y reconocer colores, prendas de vestir,…
4.-Paredes
Actividad
Se numeran las paredes de la sala (1, 2, 3 y 4). Los chavales forman una fila en la pared nº1 y luego se les da una serie de instrucciones, como por ejemplo, “desplazaos a cuatro patas a la pared nº3”, “saltad con los pies juntos hasta la pared nº2”,...). Se puede intentar confundir a los participantes introduciendo por ejemplo “corred hacia la pared nº5.
Variaciones
· Cambiar los números
· Poner letras o figuras
· Realizar las instrucciones por parejas o pequeños grupos
Valor de la actividad
Interacción social, conocimiento de los números (letras, colores,…), percepción espacial
5.-Partes del cuerpo en un aro
Actividad
Se esparcen aros por el suelo. Los participantes pasean/corren sin tocarse alrededor de los aros. Cuando el monitor nombra una parte del cuerpo, tienen que ponerla dentro de un aro.
Variaciones
Dejar que sea el residente el que lo diga
Valor de la actividad
Partes del cuerpo, percepción espacial y desarrollo del tiempo de reacción.
Material
Aros
6.- Las partes del cuerpo
Actividad
Los participantes se sitúan en semicírculo alrededor del monitor. Éste va nombrando partes del cuerpo que deben ir tocándose tan rápidamente como puedan.
Variantes
· Ir andando en vez de estar quietos
· En vez de tocarse un parte del cuerpo, deben simular que se lavan, visten o se rascan
· Dejar que sea el residente el que lo diga
Valor de la actividad
Conocer y situar las partes del cuerpo, introducir actividades de la vida diaria a los residentes
7.- Cabeza con cabeza
Actividad
Por parejas, a la señal del monitor los participantes juntan las partes del cuerpo que se les indiquen lo más rápidamente posible. Por ejemplo, cabeza con cabeza, hombro con hombro,….
Variación
El monitor nombra dos partes diferentes del cuerpo (Ej.: barriga con oreja)
Valor de la actividad
Conocimiento de las distintas partes del cuerpo, velocidad de reacción a las órdenes, seguimiento de órdenes sencillas y colaboración con el compañero.
8.- Ídolos
Actividad
Por parejas, uno detrás del otro mirando en la misma dirección. El que está delante (A) esconde sus manos detrás de la espalda y el que está detrás (B) pasa sus manos por las axilas de A, de manera que parezcan los brazos y manos de A.
En esta posición, se desplazan por la sala y, al cruzarse con otras parejas, deben saludarse dándose la mano. Después de un rato se intercambian los papeles
Variación
El monitor dicta diversas órdenes que la pareja debe realizar. Ej.: lavarse el pelo, peinarse, arrascarse, tocarse la nariz,…
Valor de la actividad
Cooperación y coordinación con la pareja, interacción social, partes del cuerpo, actividades vida diaria.
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